Quelques petits ajustements pour améliorer les performances de l'interface.
Quelques petits ajustements pour améliorer les performances de l'interface.
Corrigé quelques bugs liés aux questions suivantes:
i) Nième terme séquence linéaire
ii) Choix des opérations appropriées
Squashed quelques bugs relatifs aux questions suivantes:
i) Nième terme séquence linéaire
ii) Le choix des opérations appropriées
Correction de quelques bugs.
Correction de quelques bugs.
Pour les étudiants, quelques bugs de questions ont été résolus.
Pour le personnel, vous pouvez désormais définir les tâches à domicile sur plusieurs groupes.
Pour les étudiants, quelques bugs de questions ont été corrigés.
Pour le personnel, vous pouvez désormais définir les tâches à domicile sur plusieurs groupes.
Nouveau moniteur de calendrier de révision pour le personnel. Cela vous permettra de voir les progrès réalisés par les élèves avec leurs plans de révision individuels. Cette nouvelle fonctionnalité se trouve sous "Analyse de classe".
Nouveau moniteur de calendrier de révision pour le personnel. Cela vous permettra de voir les progrès réalisés par les élèves avec leurs plans de révision individuels. Cette nouvelle fonctionnalité se trouve sous «Analyse de classe».
D'autres ressources PowerPoint ont été associées aux questions de l'application.
Des questions individuelles ont maintenant été ajoutées au menu FF sous "Papier QLA".
Corrections de bogues.
D'autres ressources PowerPoint ont été associées aux questions de l'application.
Des questions individuelles ont maintenant été ajoutées au menu FF sous "Papier QLA".
Corrections de bogues.
Étudiants:
Présentation du nouvel écran d'accueil des étudiants (tous les meilleurs éléments et plus) et le calendrier de révision qui peut être produit à partir de la liste PLC ou de n'importe quel QLA papier.
Nouvelles questions sur l'aire sous un graphe, preuve algébrique et interprétation d'un polygone de fréquence.
Personnel:
Outil de consultation (similaire à l'écran d'accueil des étudiants) ajouté à «Analyse de classe».
Un quadrant d'intervention a été ajouté à "Analyse de classe" pour mettre en évidence les statistiques d'effort / de réussite contenues dans l'application.
Correction des boutons "Analyse de classe".
Étudiants améliorés :
Présentation du nouvel écran d'accueil des étudiants (tous les meilleurs éléments et plus) et le calendrier de révision qui peut être produit à partir de la liste PLC ou de n'importe quel QLA papier.
Nouvelles questions sur l'aire sous un graphe, preuve algébrique et interprétation d'un polygone de fréquence.
Personnel:
Outil de consultation (similaire à l'écran d'accueil des étudiants) ajouté à «Analyse de classe».
Un quadrant d'intervention a été ajouté à "Analyse de classe" pour mettre en évidence les statistiques d'effort / de réussite contenues dans l'application.
Correction des boutons "Analyse de classe".
Pour les étudiants:
Présentation du nouvel écran d'accueil des étudiants; tous les meilleurs morceaux et plus encore.
Présentation du calendrier de révision qui peut être produit à partir de la liste PLC ou de n'importe quel QLA papier.
Nouvelles questions sur l'aire sous un graphe, preuve algébrique et interprétation d'un polygone de fréquence.
Pour le personnel: un
outil de consultation (similaire à l'écran d'accueil des élèves) a été ajouté à «Analyse de classe».
Un quadrant d'intervention a été ajouté à "Analyse de classe" pour mettre en évidence les statistiques d'effort / de réussite contenues dans l'application.
Pour les étudiants:
Présentation du nouvel écran d'accueil des étudiants; tous les meilleurs morceaux et plus encore.
Présentation du calendrier de révision qui peut être produit à partir de la liste PLC ou de n'importe quel QLA papier.
Nouvelles questions sur l'aire sous un graphe, preuve algébrique et interprétation d'un polygone de fréquence.
Pour le personnel: un
outil de consultation (similaire à l'écran d'accueil de l'étudiant) a été ajouté à «Analyse de classe».
Un quadrant d'intervention a été ajouté à "Analyse de classe" pour mettre en évidence les statistiques d'effort / de réussite contenues dans l'application.
Corrections de bogues.
Corrections de bogues.
Correction de bugs pour certaines questions (texte non visible et maintenance générale).
Que faites-vous lorsque vous avez une mauvaise réponse? Regarder une vidéo? Afficher le PowerPoint? Que diriez-vous d'apprendre de la méthode d'un enseignant? Eh bien ... maintenant vous pouvez! À partir de la version 5.04, vous pourrez voir le "Que dois-je faire pour répondre à cette question?" chaque fois que vous obtenez une mauvaise réponse.
Quelques petites améliorations pour préparer l'application pour septembre 2019. Les changements de cette mise à jour concernent principalement la façon dont le personnel interagira avec les informations de votre compte, ce qui rendra vos données plus sécurisées.
Inclut quelques lignes de code afin que je puisse sortir des tests basés sur des sujets prévus (focus sur l'année 11) lors de la connexion.
Dans cette mise à jour, vous trouverez les sujets prévus pour chaque jury d'examen (Edexcel, AQA et OCR) et chaque niveau. Une fois le papier 2 assis, les sujets de papier 3 ne nécessiteront plus de mise à jour car ils changeront à la connexion une fois les tests générés.
Les problèmes résolus liés au tableau de bord ne s'affichent pas correctement dans certaines écoles:
- les membres du personnel obtiennent maintenant les informations correctes pour que les élèves puissent éventuellement répondre à la même question encore et encore afin de gagner des points d'engagement. La mise en évidence des élèves sur le tableau de bord devrait être utilisée pour étudier ce qu’ils ont fait plutôt que de les exclure de tout prix si vous avez un système de récompense en place.
- les étudiants voient maintenant plus clairement leur position dans le tableau de bord.
Des fichiers PowerPoint ont maintenant été ajoutés à certains automates pour s'assurer que chaque automate dispose au moins d'une vidéo ou d'un PowerPoint pour prendre en charge l'apprentissage.
J'ai aussi ajouté les questions suivantes:
Je peux identifier les transformations de graphes
Je peux interpréter les transformations de graphes trigonométriques
Je peux utiliser la règle du produit
Je peux évaluer les coordonnées nécessaires pour tracer un polygone de fréquence
Je peux identifier les caractéristiques clés d'un graphe exponentiel
Je peux identifier un croquis d'un graphe trigonométrique
Merci beaucoup pour vos commentaires. Pour accompagner la dernière version, la section des devoirs a maintenant été divisée en tâches actuelles et passées pour les élèves. Cela rendra la section des devoirs beaucoup plus claire à la lumière de la manière dont la section des résultats des devoirs a été présentée.
Quelques problèmes ont été réglés, notamment l’affichage correct de la question de loci et un bogue qui vous empêchait de voir les questions que vous avez sélectionnées lors de la conception d’un test à la suite de la réalisation des questions d’analyse défi / devoirs / analyse des écarts.
Modifier un profil également trié.
Déplacement lent des fichiers csv vers des fichiers xls. Il commence par ajouter ou éditer des étudiants en bloc.
Enfin sussed le volet de défilement pour mobile / tablette !! Vous pouvez maintenant utiliser votre doigt pour faire défiler les menus sans que cela ne déclenche le bouton. Le bouton ne sera maintenant déclenché qu'une fois que le bouton aura été appuyé.
Personnel - vous avez maintenant la possibilité de définir une tâche pour un groupe d’année entière.
Personnel - les tâches de résolution de problèmes ont été renommées sur l'écran de travail afin qu'elles puissent être lues correctement.
L'ordre des devoirs a changé - dernières tâches suivies de tâches précédemment incomplètes
Personnel - Document «The Lens» pour l'analyse de classe (décomposition complète de l'engagement) et «analyse des écarts» (décomposition complète de tous les enregistrements de l'analyse des écarts) à partir du 11 octobre. Un écran d'analyse de la marque indiquant le temps de visionnage de la vidéo et le nombre de présentations PowerPoint sera également publié.
De nouvelles données sont enregistrées en coulisse, y compris le premier et le dernier score avec une question et un nombre de tentatives.
La tige et la feuille sont rajoutées.
Correction de quelques petites erreurs
L'ordre des devoirs a changé - dernières tâches suivies de tâches précédemment incomplètes
Personnel - Document «The Lens» pour l'analyse de classe (décomposition complète de l'engagement) et «analyse des écarts» (décomposition complète de tous les enregistrements de l'analyse des écarts) à partir du 11 octobre. Un écran d'analyse de la marque indiquant le temps de visionnage de la vidéo et le nombre de présentations PowerPoint sera également publié.
De nouvelles données sont enregistrées en coulisse, y compris le premier et le dernier score avec une question et un nombre de tentatives.
Rien vraiment à crier. Quelques changements dans la manière de marquer quelques questions, par exemple factoriser un quadratique où a n'est pas 1.
L'application va commencer à suivre le nombre de fois que le matériel PowerPoint et vidéo est ouvert. Cela sera ajouté à la zone «Données d'utilisation» pour que le personnel puisse les voir avant les vacances d'été.
Corrections pour quelques questions qui ont abouti à un crash.
Correction d'un crash survenu quand le bouton vidéo / PowerPoint était toujours apparu mais aucun matériel n'était disponible.
Ajout d'un bouton d'avance rapide et de rembobinage dans l'outil vidéo pour les appareils sur lesquels le défileur n'apparaît pas.
Résolution d'un problème avec l'outil de prévisualisation des devoirs pour le personnel.
J'ai réglé quelques questions afin qu'ils se comportent correctement.
Taille de fichier réduite.
Vitesse de chargement initiale améliorée pour les appareils plus anciens.
Les élèves ne pourront désormais marquer qu'un maximum de 3 points sur le tableau d'affichage pour une question qui a été répétée (ce qui empêche les utilisateurs de faire la même question encore et encore, en marquant un grand nombre de points).
Divers autres petits changements, y compris les tangentes dessinées sur la question plus élevée "taux de changement instantané" pour aider les utilisateurs de mobiles / tablettes.
Quiconque exécute une version de l'application inférieure à la version 4, veuillez la mettre à jour. Vous serez bientôt invité à le faire lors de la connexion.
Corrections de questions Le tableau de bord affiche maintenant à la fois le score actuel (si une école a choisi de réinitialiser les points d'engagement pour maintenir la compétition entre les élèves) et le score total depuis le début des temps. Résout un problème d'accident.
L'outil Paper QLA a été légèrement boosté !! Personnel: vous pouvez désormais télécharger des ensembles complets de données QLA papier. Allez dans "Paper QLA" puis "Bulk upload to a template". Personnel et étudiants - vous pouvez maintenant générer des feuilles de révision personnalisées basées sur les plus grands sujets de préoccupation de vos articles écrits. Allez dans "Paper QLA", sélectionnez les options appropriées, puis sélectionnez l'option "Worksheet". Quelques bugs ont été écrasés. Merci pour les commentaires positifs.
Corrigez pour des questions particulières. Pépin d'outils pour les devoirs avec des groupes d'années ne s'affichent pas pour les écoles principales de PiXL a maintenant été corrigé. De retour à la demande générale, les étudiants peuvent désormais accéder à leurs activités de feed-back à partir de documents écrits. Renommé mais toujours lié à "Faites un test". Les activités complétées par les étudiants ne peuvent être suivies par le compte personnel que si elles sont définies en tant que devoir en utilisant le bouton "Set HWork" des modèles "Paper QLA" (ou traçables via l'outil "Class analysis").
Quelques changements aux questions Ajout d'un rapport de données d'utilisation sous "Analyse de classe". Le personnel peut désormais définir ses devoirs en fonction des résultats «Paper QLA». L'application mettra en place jusqu'à 6 tâches qui peuvent être appariées à leurs zones les plus faibles à partir d'un test papier. "L'analyse de classe" peut maintenant être divisée en sujets plus élevés et de base.
Quelques améliorations à certaines questions Suivez-nous sur Twitter pour en savoir plus sur l'application @PiXLMattTheApp.
TOUT NEUF!! Voici quelques-unes des améliorations: 1) Les questions ont maintenant été réparties. La ligne de succès sera différente avec maintenant plus de questions. 2) Le personnel peut maintenant définir un niveau pour les étudiants. 3) Les tâches de devoirs peuvent maintenant être définies pour des étudiants individuels ou des groupes de thérapie. 4) Le personnel peut maintenant modifier les résultats de l'analyse des lacunes pour les articles écrits pour les étudiants individuels à partir du compte du personnel. 5) Des feuilles de travail pour des sujets individuels peuvent maintenant être créées à partir de "l'analyse de classe". 6) Profitez du nouveau tableau de bord!
Correction du bouton de devoirs pour les étudiants. Correction d'une question graphique à secteurs. Exportation de csv introduite pour l'analyse des grades 1/2/3, 4, 5, 6, 7/8/9 sous "Analyse de classe". Correction de "Modifier votre modèle" sous "Analyse des écarts". Correction du bouton FF sur "Analyse d'écart". Les questions de "Concevoir un test" correspondent maintenant correctement aux résultats d'une analyse d'écart.
Correction du bouton de devoirs pour les étudiants. Correction d'une question graphique à secteurs. Exportation de csv introduite pour l'analyse des grades 1/2/3, 4, 5, 6, 7/8/9 sous "Analyse de classe". Correction de "Modifier votre modèle" sous "Analyse des écarts".
Correction de la fonction d'analyse des écarts. Re-synchroniser les résultats avec les modèles d'analyse d'écart.
- Correction de bugs. - 3 nouvelles questions couvrant 2 sujets inédits: les diagrammes de Venn et l'équation d'un cercle. - Nouveaux boutons prêts pour la version 2.0 de Curve. Cela permettra aux écoles d'utiliser les questions «Concevoir un test» comme des activités de feed-back issues de l'évaluation. - Version stable qui résout le problème rare d'accident avec les dispositifs IOS plus anciens.
![icon Oxford Arabic Wordpower [code]](https://img.apkcafe.fr/img:bz1lZHVhdDEmbD05NDMmaD1wbmcmZj1HbGk5MCZpPTA)
